自新学期以来，在校党委的领导下，学工处强化责任抓落实，全员发扬甘于奉献、勇于人先的精神传统，本着统筹、协调、指导和服务的原则，从统筹安排、疫情防控、学风校风建设、资助工作等方面着手，切实做好学生工作“必修课”。

严格部署，统筹安排，为新学期“绘新图”

本学期开始，稳步实施周五班主任工作例会制度，严格部署统筹安排班主任工作。党委书记、校长叶鸽，纪委书记左菁华结合多年学生管理工作经验，通过坚持正确政治导向、学以致用提升班主任和辅导员自身素质、做好学生成长成才的人生导师、加强创新研究争创特色等给予了具体指导。进一步加强了班主任、辅导员队伍建设，提升学生教育管理工作质量，准确把握了当前我校学生工作面临的新形势与新任务，推动班主任和辅导员队伍专业化发展。

问渠那得清如许，为有源头活水来。在安排工作的同时，学工处也注重班主任业务能力和素质的提升，邀请了安徽职业技术学院大学生心理健康教育中心主任杨珍开展了班主任、辅导员心育课程专题讲座，并数次开展了加强专业水平的相关学习，明确了职责，把握了方向，提高了管理水平。

“上面千根线，下面一根针。”，为贯彻落实上级部署要求，从细从实开展新学期学生管理工作，学工处还组织了处室会议，就人员职责以及分工安排方面进行了深入研究和讨论，确保专业的人做专业的事，经验丰富的教师带动新入职的教师。并就疫情防控、学生心理危机防控、水电安全、防火安全等方面全方位制定了应急处理措施。明确了包括团委工作、值班人员工作安排、资助工作、寝室调整维护等分工细则，为新学期“绘新图”奠定了坚实基础。

拉好防疫“警戒线”，提高学生“免疫力”

自安徽省发布疫情信息以来，学工处深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话指示精神，在校党委的指导下第一时间召开专题会议，完善应急预案，落实防控举措，确保师生员工生命安全和身体健康。为筑好疫情“防火墙”，做好“泥瓦匠”，学工处分别从疫情宣传“软”着手、体温检测核酸检测“硬”把控、外卖快递“强”管理、出校返校“严”要求四个方面拉好防疫“警戒线”。

一是要求所有班主任、辅导员召开防疫主题班会。就日常防疫措施、防疫知识、学校防疫制度向学生开展多方面的宣传，要求学生上课必须佩戴口罩。确保人人懂防疫、人人知防疫、人人肯防疫、人人能防疫。避免出现学生因疫情防控出现抵触情绪和其他不良情绪，同时调动各班班干联动校学生会促进全体学生积极响应和参与体温检测、核酸检测等防疫工作。

二是严格落实早中晚体温检测，每周进行核查，建立隔离观察联动机制，对感冒发烧以及黄码学生第一时间报备并要求核酸检测且隔离观察，最大可能降低疫情传播风险。同时做好学生每日打卡工作，自钉钉系统正式启用已来学生打卡率持续保持在百分之百。同时学工处联动校防疫办每日安排全校百分之二十学生进行核酸检测，学工处教师轮班监督核查，确保应测尽测。

三是在全体带班长和值班老师的协助下，学工处严格管理外卖快递，加强对学生的防疫思想教育，禁止校外快递外卖入校，隔断校外传播的可能性，不给疫情“钻空子”。同时实施封校管理，严格把控出校返校人员。

通过多方面努力，切实提高了校园“免疫力”。

多措并举提学风，把好未来“总开关”

学风是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康的基石。为培养学生良好的学风，营造良好的校风。学工处从小处着眼，细处出发，分别就早晚自习、手机入袋、寝室卫生、校园文化等多方面入手，有效地提高了学风校风。

学工处积极落实班主任、辅导员对各班级的管理责任。指导学生会对各班级早晚自习进行严格督查，发现迟到早退以及班风不佳的情况立即约谈班主任辅导员，开展批评教育，让红脸出汗成为班级管理的常态，有效强化了班主任、辅导员的担当意识和责任意识。同时对早晚自习学习情况以及寝室卫生进行考核打分，通过学生管理群及时通报班级优劣情况，使班级表现数据化、可视化、立体化，树立榜样班级、榜样寝室，使全校班级班风向更好更高处发展。

另外为加强学生上课学习质量，学工处要求各班级实行上课手机入袋，定期抽查各班级上课手机入袋情况，大大改善了上课纪律和学习效率。不少同学表示能够感受到班级内的学习氛围日益浓厚，大家谈论的内容也逐渐由手机游戏转移到学习内容上来。

因疫情原因，本学期暂时取消社团活动，但校园文化“不打烊”。为给学生课外生活提供“营养土”。学工处组织开展“文明寝室活动月”活动，培养学生良好的卫生习惯。每日早自习齐声朗诵文化经典，晚自习统一收看新闻联播，每周五晚观看正能量教育宣传片，同时开展庆祝建团百年黑板报评比，将学生的注意力从手机转移到课堂中来，转移到家事国事天下事中来。将学生的激情与活力转移到风声雨声读书声中来。切实把好培养社会主义合格建设者和接班人的“总开关”。

做好资助“补给线”，装载学生“助推器”

做好资助工作是实践教育科学发展的重要体现,是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。助学金奖学金是促进家庭经济困难学生文明生活、健康成才，促进学生全面发展，促进和谐校园建设的重要部分。

为做好资助工作，学工处推进精准资助、资助育人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本目标，全面落实精准资助，多次组织各班班主任、辅导员学习资助工作细则，守好资助工作原则，做好资助工作宣传，畅通申诉渠道。将资助教育渗透入每一次班主任会中，公平公正公开的将助学金给真正需要的孩子，将奖学金给真正优秀的孩子。

目前上学期的校级奖学金以及助学金已发放。这既是对获得助学金、奖学金学子的支持和鼓励，也是对全校学生的鞭策。得到了全校师生及家长的肯定和支持。另外，学工处开展勤工俭学项目，为部分学子解决了生活上的实际困难，长期以来得到了广泛好评。

素质教育下的学生工作既面临着考验，又存在着前所未有的机遇。特别是我国教育改革进入深化阶段，在这个教育转型的特殊历史时期，学生工作的地位更显重要，它担负着学生德、智、体、美、劳等各方面全面发展，健康成长的重任。关系到党的教育方针全面落实的大计。再加之在疫情防控上的重要时期，学工处必将以更饱满的活力和热情工作。为学校高质量发展创造良好环境，努力以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。